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Apprentissage collaboratif par l'utilisation des dispositifs mobiles: cas des professionnels du Sénégal / Marie Hélène Wassa Mballo (2020)

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ISBD

Titre :

Apprentissage collaboratif par l'utilisation des dispositifs mobiles: cas des professionnels du Sénégal

Type de document :

texte imprimé

Auteurs :

Marie Hélène Wassa Mballo, Auteur

Editeur :

Dakar : Université Cheikh Anta Diop de Dakar : Ecole Doctorale Mathématiques et Informatique

Année de publication :

2020

Importance :

151 P.

Format :

29 cm

Note générale :

thèse provisoire

Langues :

Français (fre)

Mots-clés :

apprentissage mobile collaboration apprenant classification mixte enseignement en ligne apprentissage apprentissage collaboratif dispositif mobile professionnel Sénégal plateforme d'apprentissage technologie GPS algorithme de classification mixte

Résumé :

Dans le cadre de cette thèse nous proposons un modèle d'apprentissage mobile
collaboratif pour les professionnels sénégalais en situation de nomadisme. La
motivation de cette étude est liée au constat que les professionnels se trouvant
éloignés de la capitale administrative du Sénégal, Dakar, rencontrent d'énormes
difficultés à effectuer une formation continue. Cette difficulté est liée au fait que
d'une part Dakar regroupe 78% des établissements d'enseignement supérieur et
d'autre part que les professionnels ont des contraintes spatio-temporelles pour sui'vTe
une formation continue. Nous avons développé une plateforme d'apprentissage
MLNSP dont la particularité est de former des groupes d'apprenant de façon
automatique et dynamique en faisant une analyse de la position géographique de
l'apprenant par la technologie GPS du dispositif mobile, et son profiL La formation
des groupes d'apprenant repose essentiellement sur les algorithmes de classification
mixte.

Permalink :

https://bibliothequefst.ucad.sn/index.php?lvl=notice_display&id=444