| Titre : |
Conception d'un systeme informatique pour la gestion d'un etablissement scolaire |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Sidy El Moctar DIONE, Auteur |
| Editeur : |
Université Cheikh Anta Diop de Dakar : Faculté des Sciences et Techniques : Département de Mathématiques-Informatique |
| Année de publication : |
2026 |
| Importance : |
1vol.(105p.) |
| Présentation : |
30cm. |
| Format : |
PDF |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Logiciel modulaire Systeme informatique Architecture paramétrable communauté educative Etablissement Primaire Collège Lycée Centre de formation Technologies Java/JSF PrimeFaces PostgreSQL. |
| Résumé : |
Ce mémoire présente l’étude et la mise en œuvre d’un Système d’Information pour la Gestion d’un Établissement Scolaire (SIGES), entièrement paramétrable selon le profil de l’établissement (école primaire, collège, lycée, centre de formation, etc.). L’objectif est de concevoir et de développer une solution logicielle modulaire, sécurisée et évolutive, visant à informatiser l’ensemble des processus administratifs, pédagogiques et financiers tout en offrant un accès centralisé aux données (élèves, enseignants, scolarité, finances, ressources).
Après un diagnostic des besoins et la modélisation des acteurs et processus métier (cas d’usage, diagrammes UML), une architecture modulaire est proposée, axée sur des composants réutilisables et une couche de paramétrage permettant d’activer ou de désactiver fonctionnalités et règles selon le type d’établissement. La solution est implémentée côté applicatif en Java / JSF, avec PrimeFaces pour l’interface riche et interactive et PostgreSQL pour la persistance.
L’analyse couvre en détail les besoins fonctionnels (gestion des élèves, inscriptions, modules pédagogiques, emplois du temps, absences, communication parents-école, comptabilité) et non fonctionnels (sécurité, disponibilité, performance, confidentialité, interopérabilité). Les acteurs principaux (direction, secrétariat, enseignants, parents, élèves, service comptabilité) sont identifiés et les processus à automatiser sont modélisés à l’aide d’UML et de cas d’utilisation.
Au-delà des modules classiques, le SIGES intègre des extensions innovantes pour renforcer l’accompagnement pédagogique : un réseau de discussion interne, sécurisé et modéré, facilitant les échanges entre élèves, enseignants et administration ; et un système de recommandation intelligent d’orientation, qui, à partir du profil de l’élève (résultats, préférences, compétences), propose des concours, filières ou cursus universitaires adaptés afin d’aider la prise de décision et l’orientation scolaire.
La phase de réalisation couvre le développement progressif des différents modules, accompagné d’une stratégie rigoureuse de validation incluant des tests unitaires et des tests d’intégration afin de garantir la fiabilité et la cohérence du système.
En conclusion, ce mémoire propose une solution pragmatique, modulaire et paramétrable (JSF/PrimeFaces + PostgreSQL) permettant de piloter efficacement la gestion d’un établissement scolaire tout en offrant des outils d’interaction et d’orientation pour améliorer l’expérience éducative et décisionnelle.
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| Permalink : |
https://bibliothequefst.ucad.sn/index.php?lvl=notice_display&id=3722 |
Conception d'un systeme informatique pour la gestion d'un etablissement scolaire [texte imprimé] / Sidy El Moctar DIONE, Auteur . - Université Cheikh Anta Diop de Dakar : Faculté des Sciences et Techniques : Département de Mathématiques-Informatique, 2026 . - 1vol.(105p.) : 30cm. ; PDF. Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Logiciel modulaire Systeme informatique Architecture paramétrable communauté educative Etablissement Primaire Collège Lycée Centre de formation Technologies Java/JSF PrimeFaces PostgreSQL. |
| Résumé : |
Ce mémoire présente l’étude et la mise en œuvre d’un Système d’Information pour la Gestion d’un Établissement Scolaire (SIGES), entièrement paramétrable selon le profil de l’établissement (école primaire, collège, lycée, centre de formation, etc.). L’objectif est de concevoir et de développer une solution logicielle modulaire, sécurisée et évolutive, visant à informatiser l’ensemble des processus administratifs, pédagogiques et financiers tout en offrant un accès centralisé aux données (élèves, enseignants, scolarité, finances, ressources).
Après un diagnostic des besoins et la modélisation des acteurs et processus métier (cas d’usage, diagrammes UML), une architecture modulaire est proposée, axée sur des composants réutilisables et une couche de paramétrage permettant d’activer ou de désactiver fonctionnalités et règles selon le type d’établissement. La solution est implémentée côté applicatif en Java / JSF, avec PrimeFaces pour l’interface riche et interactive et PostgreSQL pour la persistance.
L’analyse couvre en détail les besoins fonctionnels (gestion des élèves, inscriptions, modules pédagogiques, emplois du temps, absences, communication parents-école, comptabilité) et non fonctionnels (sécurité, disponibilité, performance, confidentialité, interopérabilité). Les acteurs principaux (direction, secrétariat, enseignants, parents, élèves, service comptabilité) sont identifiés et les processus à automatiser sont modélisés à l’aide d’UML et de cas d’utilisation.
Au-delà des modules classiques, le SIGES intègre des extensions innovantes pour renforcer l’accompagnement pédagogique : un réseau de discussion interne, sécurisé et modéré, facilitant les échanges entre élèves, enseignants et administration ; et un système de recommandation intelligent d’orientation, qui, à partir du profil de l’élève (résultats, préférences, compétences), propose des concours, filières ou cursus universitaires adaptés afin d’aider la prise de décision et l’orientation scolaire.
La phase de réalisation couvre le développement progressif des différents modules, accompagné d’une stratégie rigoureuse de validation incluant des tests unitaires et des tests d’intégration afin de garantir la fiabilité et la cohérence du système.
En conclusion, ce mémoire propose une solution pragmatique, modulaire et paramétrable (JSF/PrimeFaces + PostgreSQL) permettant de piloter efficacement la gestion d’un établissement scolaire tout en offrant des outils d’interaction et d’orientation pour améliorer l’expérience éducative et décisionnelle.
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| Permalink : |
https://bibliothequefst.ucad.sn/index.php?lvl=notice_display&id=3722 |
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Conception d'un systeme informatique pour la gestion d'un etablissement scolaire (2026)
