| Titre : |
Conception Et Realisation D’une Plateforme De Gestion D’une Ecole Cas d’Etude Lycée De Bargny |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Fatim SECK, Auteur |
| Editeur : |
Université Cheikh Anta Diop de Dakar : Faculté des Sciences et Techniques : Département de Mathématiques-Informatique |
| Année de publication : |
2025 |
| Importance : |
99 p. |
| Présentation : |
26cm. |
| Format : |
PDF |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Gestion scolaire Application web Lycée Communication scolaire Messagerie interne API Orange Notifications SMS Bargny Senegal. |
| Résumé : |
Ce mémoire présente le développement d’une application web de gestion scolaire destinée aux lycées. Elle intègre une messagerie interne entre enseignants et parents, ainsi qu’un système d’envoi de SMS via l’API Orange, dans le but de renforcer la communication et de simplifier la gestion administrative au sein de l’établissement.
Ce projet trouve tout son sens dans le contexte du lycée de Bargny, confronté à un besoin urgent de modernisation de ses outils de gestion. En effet, la lenteur des processus administratifs et la persistance d’une gestion manuelle des informations nuisent à l’efficacité globale de l’établissement et limitent la fluidité des échanges entre les différents acteurs scolaires.L’architecture de l’application repose sur deux composantes principales : un frontend développé en React et un backend en Node.js/Express, avec la configuration d’API REST, une base de données PostgreSQL, et l’utilisation de Docker pour la conteneurisation. Les fonctionnalités clés incluent la gestion des absences, des notes, des bulletins scolaires, des emplois du temps, des ressources pédagogiques, ainsi qu’un système de messagerie facilitant les échanges directs entre enseignants et parents.L’intégration de l’API Orange permet l’envoi de notifications par SMS aux parents, améliorant ainsi la réactivité des échanges. Une attention particulière a été portée à la cohérence et à la robustesse des flux de données entre le frontend et le backend.L’interface utilisateur a été conçue pour offrir une navigation intuitive, un affichage clair des messages, et une gestion efficace des listes d’élèves, d’enseignants, des bulletins, des emplois du temps, des ressources pédagogiques, ainsi que des paiements et transactions liés à la finance.Le projet comprend également une documentation technique complète, accompagnée de schémas d’architecture fonctionnelle et technique illustrant l’organisation globale du système et les interactions entre ses différents composants.
En conclusion, cette application propose une solution complète, sécurisée et évolutive pour la gestion de la scolarité au lycée, en facilitant la collaboration entre les différents acteurs de l’établissement et en répondant aux besoins actuels en matière de communication, de suivi pédagogique et d’organisation administrative, tout en accompagnant le lycée de Bargny dans sa transition vers une gestion numérique plus moderne et efficace. |
| Permalink : |
https://bibliothequefst.ucad.sn/index.php?lvl=notice_display&id=3637 |
Conception Et Realisation D’une Plateforme De Gestion D’une Ecole Cas d’Etude Lycée De Bargny [texte imprimé] / Fatim SECK, Auteur . - Université Cheikh Anta Diop de Dakar : Faculté des Sciences et Techniques : Département de Mathématiques-Informatique, 2025 . - 99 p. : 26cm. ; PDF. Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Gestion scolaire Application web Lycée Communication scolaire Messagerie interne API Orange Notifications SMS Bargny Senegal. |
| Résumé : |
Ce mémoire présente le développement d’une application web de gestion scolaire destinée aux lycées. Elle intègre une messagerie interne entre enseignants et parents, ainsi qu’un système d’envoi de SMS via l’API Orange, dans le but de renforcer la communication et de simplifier la gestion administrative au sein de l’établissement.
Ce projet trouve tout son sens dans le contexte du lycée de Bargny, confronté à un besoin urgent de modernisation de ses outils de gestion. En effet, la lenteur des processus administratifs et la persistance d’une gestion manuelle des informations nuisent à l’efficacité globale de l’établissement et limitent la fluidité des échanges entre les différents acteurs scolaires.L’architecture de l’application repose sur deux composantes principales : un frontend développé en React et un backend en Node.js/Express, avec la configuration d’API REST, une base de données PostgreSQL, et l’utilisation de Docker pour la conteneurisation. Les fonctionnalités clés incluent la gestion des absences, des notes, des bulletins scolaires, des emplois du temps, des ressources pédagogiques, ainsi qu’un système de messagerie facilitant les échanges directs entre enseignants et parents.L’intégration de l’API Orange permet l’envoi de notifications par SMS aux parents, améliorant ainsi la réactivité des échanges. Une attention particulière a été portée à la cohérence et à la robustesse des flux de données entre le frontend et le backend.L’interface utilisateur a été conçue pour offrir une navigation intuitive, un affichage clair des messages, et une gestion efficace des listes d’élèves, d’enseignants, des bulletins, des emplois du temps, des ressources pédagogiques, ainsi que des paiements et transactions liés à la finance.Le projet comprend également une documentation technique complète, accompagnée de schémas d’architecture fonctionnelle et technique illustrant l’organisation globale du système et les interactions entre ses différents composants.
En conclusion, cette application propose une solution complète, sécurisée et évolutive pour la gestion de la scolarité au lycée, en facilitant la collaboration entre les différents acteurs de l’établissement et en répondant aux besoins actuels en matière de communication, de suivi pédagogique et d’organisation administrative, tout en accompagnant le lycée de Bargny dans sa transition vers une gestion numérique plus moderne et efficace. |
| Permalink : |
https://bibliothequefst.ucad.sn/index.php?lvl=notice_display&id=3637 |
|  |
Accueil
Conception Et Realisation D’une Plateforme De Gestion D’une Ecole Cas d’Etude Lycée De Bargny (2025)
