| Titre : |
DEVELOPPEMENT D’UNE PLATEFORME E-LEARNING AU SENEGAL |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Couly FAYE, Auteur |
| Editeur : |
Université Cheikh Anta Diop de Dakar : Faculté des Sciences et Techniques : Département de Mathématiques-Informatique |
| Année de publication : |
2025 |
| Importance : |
70 P. |
| Format : |
29 cm. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
E-learning Plateforme Application Developpement Systeme integré Education Alphabétisation Microservice Spring Boot Angular Sénégal ENO UVS Moodle ARED Smart Class M-Learning OpenEdX Canvas LMS Eneza Education Ubongo Mobile Shule |
| Résumé : |
Ce mémoire présente la conception et le développement d'une plateforme numérique d'alphabétisation adaptative destinée à répondre aux besoins spécifiques des différents profils d'apprenants au Sénégal. Face aux limitations des méthodes traditionnelles, cette solution vise à offrir une approche flexible et personnalisée, tenant compte des contraintes professionnelles et personnelles des apprenants.
L'étude débute par une analyse du contexte sénégalais, identifiant les acteurs institutionnels majeurs (ONFP, 3FPT, DALN), les profils d'apprenants diversifiés (commerçants, artisans, agriculteurs, femmes au foyer) et les défis rencontrés dans le processus d'alphabétisation actuel. Une étude comparative des solutions existantes démontre qu'aucune plateforme ne répond pleinement aux besoins spécifiques identifiés, justifiant le développement d'une nouvelle solution. La conception s'articule autour d'une architecture modulaire avec des fonctionnalités adaptées à chaque type d'utilisateur.
Sur le plan technique, la plateforme repose sur une architecture microservices utilisant Spring Boot et Java pour le backend, Angular pour le frontend et PostgreSQL pour la persistance des données. Cette approche garantit modularité, scalabilité et résilience, tout en facilitant la maintenance et l'évolution future du système. Le déploiement est optimisé grâce à la conteneurisation avec Docker. Les principales innovations incluent la personnalisation des contenus selon les métiers, le support multilingue (français et langues nationales) et l'apprentissage par modules courts de quinze à vingt minutes.
La majorité des objectifs initiaux du projet ont été atteints, notamment le développement des interfaces pour la création de contenus pédagogiques, le suivi des apprenants et la gestion administrative. Les perspectives d'évolution incluent l'amélioration du reporting, l'extension du support multilingue, l'implémentation d'un système d'apprentissage adaptatif basé sur l'intelligence artificielle, ainsi que le développement d'une application mobile native. Cette plateforme constitue une contribution significative à la modernisation des méthodes d'alphabétisation au Sénégal.
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| Permalink : |
https://bibliothequefst.ucad.sn/index.php?lvl=notice_display&id=3508 |
DEVELOPPEMENT D’UNE PLATEFORME E-LEARNING AU SENEGAL [texte imprimé] / Couly FAYE, Auteur . - Université Cheikh Anta Diop de Dakar : Faculté des Sciences et Techniques : Département de Mathématiques-Informatique, 2025 . - 70 P. ; 29 cm. Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
E-learning Plateforme Application Developpement Systeme integré Education Alphabétisation Microservice Spring Boot Angular Sénégal ENO UVS Moodle ARED Smart Class M-Learning OpenEdX Canvas LMS Eneza Education Ubongo Mobile Shule |
| Résumé : |
Ce mémoire présente la conception et le développement d'une plateforme numérique d'alphabétisation adaptative destinée à répondre aux besoins spécifiques des différents profils d'apprenants au Sénégal. Face aux limitations des méthodes traditionnelles, cette solution vise à offrir une approche flexible et personnalisée, tenant compte des contraintes professionnelles et personnelles des apprenants.
L'étude débute par une analyse du contexte sénégalais, identifiant les acteurs institutionnels majeurs (ONFP, 3FPT, DALN), les profils d'apprenants diversifiés (commerçants, artisans, agriculteurs, femmes au foyer) et les défis rencontrés dans le processus d'alphabétisation actuel. Une étude comparative des solutions existantes démontre qu'aucune plateforme ne répond pleinement aux besoins spécifiques identifiés, justifiant le développement d'une nouvelle solution. La conception s'articule autour d'une architecture modulaire avec des fonctionnalités adaptées à chaque type d'utilisateur.
Sur le plan technique, la plateforme repose sur une architecture microservices utilisant Spring Boot et Java pour le backend, Angular pour le frontend et PostgreSQL pour la persistance des données. Cette approche garantit modularité, scalabilité et résilience, tout en facilitant la maintenance et l'évolution future du système. Le déploiement est optimisé grâce à la conteneurisation avec Docker. Les principales innovations incluent la personnalisation des contenus selon les métiers, le support multilingue (français et langues nationales) et l'apprentissage par modules courts de quinze à vingt minutes.
La majorité des objectifs initiaux du projet ont été atteints, notamment le développement des interfaces pour la création de contenus pédagogiques, le suivi des apprenants et la gestion administrative. Les perspectives d'évolution incluent l'amélioration du reporting, l'extension du support multilingue, l'implémentation d'un système d'apprentissage adaptatif basé sur l'intelligence artificielle, ainsi que le développement d'une application mobile native. Cette plateforme constitue une contribution significative à la modernisation des méthodes d'alphabétisation au Sénégal.
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| Permalink : |
https://bibliothequefst.ucad.sn/index.php?lvl=notice_display&id=3508 |
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